Webinar
Nel corso degli ultimi dieci anni il ciclo “Lezioni d’Europa” (un format ideato dall’Università di Siena), ha cercato di contribuire alla conoscenza delle istituzioni e delle politiche europee in modo da favorire la diffusione delle informazioni e l’utilizzo, da parte del cittadino, delle opportunità offerte dall’Unione europea.
In questo periodo di difficoltà e di incertezza legato alla pandemia è ancora più importante sapere come si sta muovendo l’Unione Europea, comprendendo quali sono le risorse introdotte per affrontare la crisi ai vari livelli (sanitario, economico, sociale e finanziario) e cercare così di essere più consapevoli dell’impatto che può avere un utilizzo appropriato di tali fondi e di tali strumenti.
L’edizione 2022 del ciclo riprende la collaborazione, iniziata lo scorso anno, tra il Centro Europe Direct Roma Innovazione, operativo presso Formez PA, e il Centro Europe Direct dell’Università di Siena ed il Centro Europe Direct di Trapani Sicilia ed il Centro Europe Direct dell’Università Roma Tre.
Il percorso si rivolge a tutti coloro che vogliono avvicinarsi alle tematiche dell'Unione europea indipendentemente dal tipo di formazione culturale o di professione. È possibile partecipare anche alle singole iniziative.
L’edizione 2022 prevede l’organizzazione di un evento di lancio in presenza il 24 febbraio e di 15 webinar sui temi inerenti al “Piano di lavoro della Commissione europea per il 2022”. In particolare, verranno trattati i seguenti temi:
- Green Deal europeo e Next Generation EU;
- Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e lo sviluppo sostenibile;
- Un’Europa pronta per l'era digitale;
- Un'Europa più forte nel mondo prestando particolare attenzione a come alcuni paesi terzi quali Cina e Russia, e l’Africa magrebina vedono l’Unione europea, e per far conoscere la strategia UE verso i Balcani occidentali, anche in vista di una loro possibile adesione.
Due appuntamenti saranno infine dedicati a presentare le fonti di informazione e i finanziamenti europei.
Il presente webinar intende illustrare la differenza tra i fondi strutturali e di investimento europei (Fondi SIE) e gli strumenti finanziari diretti dell'Unione europea. Fornisce anche informazioni su come informarsi sui bandi e quali sono le fonti di informazione dell'Unione europea utili per essere aggiornati su finanziamenti e politiche.
Calendario Lezioni d'Europa
24/02/2022 - Evento di lancio dell’edizione 2022 del ciclo: “Lezioni d’Europa” e cerimonia in onore di David Sassoli
10/03/2022 - Lezione 1: La narrazione ambigua. Il vincolo europeo, l’europeismo e l’antieuropeismo italiano
17/03/2022 - Lezione 2: Le Istituzioni dell'UE - Focus: Il profilo storico e giuridico del Parlamento europeo
24/03/2022 - Lezione 3: Lo sguardo degli altri. L'immagine dell'UE nel Maghreb
31/03/2022 - Lezione 4: Lo sguardo degli altri. L'immagine dell'UE in Cina e in Russia
07/04/2022 - Lezione 5: Knocking on Europe’s door. L'allargamento dell'Unione europea ai Balcani occidentali
14/04/2022 - Lezione 6: Dove portano i sovranismi? L’impatto interno in Ungheria e Polonia
21/04/2022 - Lezione 7: Dove portano i sovranismi? I rapporti tra Ungheria, Polonia e Unione europea
28/04/2022 - Lezione 8: Il Green Deal europeo e la transizione verde
05/05/2022 - Lezione 9: L’attuazione del PNRR in Italia e lo sviluppo sostenibile
12/05/2022 - Lezione 10: Unione europea e tutela della salute
19/05/2022 - Lezione 11: I diritti nel mercato digitale
26/05/2022 - Lezione 12: L’approccio europeo e la strategia nazionale sull’Intelligenza artificiale
09/06/2022 - Lezione 13: La politica UE contro le “notizie false”
16/06/2022 - Lezione 14: I nuovi Fondi europei 2021-2027: come e dove informarsi
23/06/2022 - Lezione 15: Europrogettazione: programmi, progetti e rendicontazione
La realizzazione del PNRR necessita di uno strumento per una più agevole risoluzione di questioni controverse che possono insorgere durante il ciclo dell’appalto di lavori. Il webinar Il collegio tecnico consultivo: prime riflessioni sulle Linee guida di cui al DM 17 gennaio 2022 ha l’obiettivo di interrogarsi se il Collegio tecnico consultivo possa rispondere a tali esigenze e se le recenti linee guida, approvate con DM 17 gennaio 2022, chiariscano i dubbi in merito al funzionamento di tale istituto.
Con il webinar "Il collegio tecnico consultivo: prime riflessioni sulle Linee guida di cui al DM 17 gennaio 2022" prosegue il programma formativo-informativo sulla semplificazione rivolto alle Pubbliche Amministrazioni, nonché agli stakeholder (associazioni di categoria, ordini professionali, imprese e cittadini), nell’ambito del progetto PON Governance e Capacità Istituzionale 2014-2020 Delivery Unit nazionale che FormezPA realizza su mandato del Dipartimento della Funzione Pubblica.
Interviene: Giuseppe Mazzotta (esperto Formez PA) MATERIALI
Ciclo di webinar:
- 30/03/2022 La semplificazione dei procedimenti autorizzatori per le infrastrutture di comunicazione elettronica
- 06/04/2022 Sviluppo di capacità amministrative per la gestione degli accessi documentale, civico semplice e civico generalizzato
- 27/04/2022 La semplificazione amministrativa per l’attuazione del PNRR in tema di Rivoluzione Verde e Transizione Ecologica
- 04/05/2022 La semplificazione nell’ambito del PNRR
- 11/05/2022 La semplificazione amministrativa per l’attuazione del PNRR in tema di transizione energetica
- 18/05/2022 I procedimenti amministrativi previsti dal nuovo codice delle comunicazioni elettroniche: impianti radioelettrici e rete di banda larga
- 25/05/2022 Sviluppo di capacità amministrative per la valutazione di impatto ambientale
- 15/06/2022 Il collegio tecnico consultivo: prime riflessioni sulle Linee guida di cui al DM 17 gennaio 2022
Con il D. Lgs. 200/2021 è stata recepita in Italia la Direttiva (UE) 2019/1024, la cosiddetta Direttiva Open Data. Tale decreto modifica, in alcuni casi sostanzialmente, il Decreto Legislativo n. 36/2006 che diventa il riferimento normativo in tema di apertura dei dati e riutilizzo dell’informazione del settore pubblico.
La Direttiva ha apportato diverse modifiche, in alcuni casi sostanziali, alla legislazione precedente sulla PSI (Public Sector Information) per poter sfruttare appieno il potenziale dell'informazione del settore pubblico a vantaggio dell'economia e della società europee.
Gli aspetti di novità riguardano, tra l’altro: i dati dinamici e il loro accesso in tempo reale mediante mezzi tecnici adeguati, l'aumento dell'offerta di dati pubblici preziosi a fini di riutilizzo, anche provenienti da imprese pubbliche, organizzazioni che svolgono attività di ricerca e organizzazioni che finanziano la ricerca; l’individuazione di dati di elevato valore; la relazione della direttiva stessa e alcuni strumenti giuridici correlati, tra cui la Direttiva INSPIRE e il framework di interoperabilità correlato.
Il webinar ha l’obiettivo di offrire dei focus di approfondimento su alcuni aspetti affrontati nelle Linee Guida, come i dati di elevato valore (HVD - High Value Datasets) e i dati dinamici. In particolare, anche alla luce della bozza di Regolamento UE sugli HVD, su cui è in corso la consultazione pubblica, il webinar offrirà lo spunto su come i requisiti richiesti per i dati territoriali, identificati come HVD, potrebbero essere seguiti nell’ambito del framework di interoperabilità definito in Italia per quel dominio. Per i dati dinamici, sarà rappresentata l’esperienza di ENEA per i dati relativi all’efficientamento energetico in relazione al progetto PELL sull’illuminazione pubblica.
Il webinar è parte del ciclo “Le Linee Guida per l’apertura dei dati e il riutilizzo dell’informazione del settore pubblico nell’ambito della strategia europea e il contesto nazionale in materia di dati” che intende rappresentare il percorso italiano di definizione delle regole definite per l’applicazione pratica del decreto di recepimento della direttiva (UE) 1024/2019, con focus particolari sugli aspetti di novità introdotti dalla normativa di riferimento e declinati operativamente nelle Linee Guida stesse.
Il ciclo di webinar si articola in 4 webinar della durata di 1,5 ore che si svolgeranno nelle seguenti date:
Webinar 4 – 13 giugno 2022 – Linee guida open data: focus su dati di elevato valore e dati dinamici
Nel corso degli ultimi dieci anni il ciclo “Lezioni d’Europa” (un format ideato dall’Università di Siena), ha cercato di contribuire alla conoscenza delle istituzioni e delle politiche europee in modo da favorire la diffusione delle informazioni e l’utilizzo, da parte del cittadino, delle opportunità offerte dall’Unione europea.
In questo periodo di difficoltà e di incertezza legato alla pandemia è ancora più importante sapere come si sta muovendo l’Unione Europea, comprendendo quali sono le risorse introdotte per affrontare la crisi ai vari livelli (sanitario, economico, sociale e finanziario) e cercare così di essere più consapevoli dell’impatto che può avere un utilizzo appropriato di tali fondi e di tali strumenti.
L’edizione 2022 del ciclo riprende la collaborazione, iniziata lo scorso anno, tra il Centro Europe Direct Roma Innovazione, operativo presso Formez PA, e il Centro Europe Direct dell’Università di Siena ed il Centro Europe Direct di Trapani Sicilia ed il Centro Europe Direct dell’Università Roma Tre.
Il percorso si rivolge a tutti coloro che vogliono avvicinarsi alle tematiche dell'Unione europea indipendentemente dal tipo di formazione culturale o di professione. È possibile partecipare anche alle singole iniziative.
L’edizione 2022 prevede l’organizzazione di un evento di lancio in presenza il 24 febbraio e di 15 webinar sui temi inerenti al “Piano di lavoro della Commissione europea per il 2022”. In particolare, verranno trattati i seguenti temi:
- Green Deal europeo e Next Generation EU;
- Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e lo sviluppo sostenibile;
- Un’Europa pronta per l'era digitale;
- Un'Europa più forte nel mondo prestando particolare attenzione a come alcuni paesi terzi quali Cina e Russia, e l’Africa magrebina vedono l’Unione europea, e per far conoscere la strategia UE verso i Balcani occidentali, anche in vista di una loro possibile adesione.
Due appuntamenti saranno infine dedicati a presentare le fonti di informazione e i finanziamenti europei.
La pubblicazione di “notizie false” su temi e politiche cruciali nella Unione europea non è un fenomeno recente né marginale, che anzi si è aggravato e ha avuto una crescita esponenziale con l’avvento dei social network e più in generale delle piattaforme digitali. La disinformazione, ovvero la creazione o diffusione intenzionale di notizie false allo scopo di causare danni, si contraddistingue per una pericolosità intrinseca per la vita democratica, in quanto impatta in maniera negativa sullo sviluppo di una società digitale e, più in generale, sulla partecipazione informata dei soggetti alla vita pubblica. Esempi recenti di grave disinformazione sono relativi a grandi temi attuali quali la crisi pandemica e la vaccinazione, o il cambiamento climatico.
L’Unione europea è fortemente impegnata nel contrasto alle “fake news” e il presente webinar intende illustrare le politiche che sta mettendo in campo per un efficace azione di contrasto ed una effettiva protezione delle società, dei cittadini e delle libertà da tali minacce.
Calendario Lezioni d'Europa
24/02/2022 - Evento di lancio dell’edizione 2022 del ciclo: “Lezioni d’Europa” e cerimonia in onore di David Sassoli
10/03/2022 - Lezione 1: La narrazione ambigua. Il vincolo europeo, l’europeismo e l’antieuropeismo italiano
17/03/2022 - Lezione 2: Le Istituzioni dell'UE - Focus: Il profilo storico e giuridico del Parlamento europeo
24/03/2022 - Lezione 3: Lo sguardo degli altri. L'immagine dell'UE nel Maghreb
31/03/2022 - Lezione 4: Lo sguardo degli altri. L'immagine dell'UE in Cina e in Russia
07/04/2022 - Lezione 5: Knocking on Europe’s door. L'allargamento dell'Unione europea ai Balcani occidentali
14/04/2022 - Lezione 6: Dove portano i sovranismi? L’impatto interno in Ungheria e Polonia
21/04/2022 - Lezione 7: Dove portano i sovranismi? I rapporti tra Ungheria, Polonia e Unione europea
28/04/2022 - Lezione 8: Il Green Deal europeo e la transizione verde
05/05/2022 - Lezione 9: L’attuazione del PNRR in Italia e lo sviluppo sostenibile
12/05/2022 - Lezione 10: Unione europea e tutela della salute
19/05/2022 - Lezione 11: I diritti nel mercato digitale
26/05/2022 - Lezione 12: L’approccio europeo e la strategia nazionale sull’Intelligenza artificiale
09/06/2022 - Lezione 13: La politica UE contro le “notizie false”
16/06/2022 - Lezione 14: I nuovi Fondi europei 2021-2027: come e dove informarsi
23/06/2022 - Lezione 15: Europrogettazione: programmi, progetti e rendicontazione
Il tema delle competenze digitali e la loro spendibilità nella vita quotidiana e nel mondo del lavoro è diventato ormai centrale nelle politiche pubbliche a livello nazionale ed europeo, alimentando la ricerca e la creazione di strumenti utili a valutare e certificare il possesso di tali competenze.
Il webinar intende approfondire il tema della valutazione delle competenze digitali: una panoramica sugli strumenti più recentemente sviluppati a partire dal Quadro europeo delle competenze digitali per i cittadini permetterà di confrontare le dimensioni prese in considerazione e gli approcci praticabili nei diversi contesti di utilizzo.
Ciclo di webinar
Il ciclo di webinar Valutare e accrescere le competenze digitali, in calendario da maggio a luglio, è organizzato nell’ambito del progetto “ACCEDI” (Ambiente Cittadinanza Consapevole attraverso l’Educazione Digitale) di Repubblica Digitale, iniziativa inclusa nel Piano Operativo della Strategia Nazionale per le Competenze Digitali.
Gli eventi sociali ed economici di questi anni, non ultima la pandemia e le sue conseguenze, le innovazioni normative, i cambiamenti radicali nel comportamento e nell’approccio di cittadini e imprese verso i servizi pubblici hanno reso il digitale e la sua “capacità di gestione” una risorsa ormai imprescindibile. Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) individua nelle persone, prima ancora che nelle tecnologie, il motore del cambiamento e dell’innovazione nella pubblica amministrazione.
Pertanto appare attuale e stringente la necessità di aggiornare, diffondere e accrescere le competenze digitali dei dipendenti pubblici. Questi elementi sono al centro delle azioni di Governo, con il recente lancio del Piano “Ri-formare la PA. Persone qualificate per qualificare il Paese”, piano strategico per la valorizzazione e lo sviluppo delle competenze dei dipendenti della pubblica amministrazione. Allo stesso modo è un'esigenza primaria nel mondo moderno allineare e diffondere competenze digitali verso i cittadini per colmare il divario digitale.In questo quadro sono molti sono i documenti ufficiali e gli studi in materia, così come molte sono le applicazioni e i modelli esistenti, in continua evoluzione, a supporto del percorso di rafforzamento delle competenze. In questo scenario si colloca l’iniziativa del progetto "Informazione e formazione per la transizione digitale per la realizzazione di “Italia login – la casa del cittadino” che l'Agenzia per l’Italia Digitale realizza con FormezPA, nell'ambito del quale, attraverso attività di studio e di analisi della letteratura esistente, viene proposta una “vista” aggiornata e attualizzata dei lavori in corso nel campo delle competenze digitali nel contesto nazionale ed europeo.
AGID e Formez PA organizzano il webinar con l'obiettivo di mettere a fattor comune, sia i primi risultati del percorso di lavoro, in particolare un quadro aggiornato delle competenze e dei profili E-Leadership, frutto di un percorso di studio e analisi desk e sia gli aspetti più rilevanti emergenti dai casi di studio, oggetto di analisi organizzativa focalizzata sugli Uffici RTD. E’ anche l‘occasione di evidenziare e condividere, attraverso esperienza diretta di una tra le amministrazioni coinvolte, quali siano le criticità e quali le soluzioni da poter adottare.Il ciclo di webinar propone nuovi elementi sul tema e espone i fabbisogni emergenti, al fine di stimolare il dibattito e poter contribuire alla individuazione di soluzioni formative e modelli organizzativi efficaci che possano facilitare i processi di innovazione attraverso il capitale umano.Date degli eventi: 17 maggio ore 10 -11; 31 maggio ore 12-13.30; 7 giugno ore 12 - 13.30.
L'iniziativa si inserisce nell'ambito delle attività del progetto "Informazione e formazione per la transizione digitale Italia Login – la casa del cittadino - Linea 1 - Gestione della trasformazione digitale" a valere sul PON Governance e Capacità Istituzionale 2014-2020.
Con il D. Lgs. 200/2021 è stata recepita in Italia la Direttiva (UE) 2019/1024, la cosiddetta Direttiva Open Data.
Tale decreto modifica, in alcuni casi sostanzialmente, il Decreto Legislativo n. 36/2006 che diventa il riferimento normativo in tema di apertura dei dati e riutilizzo dell’informazione del settore pubblico.
La Direttiva ha apportato diverse modifiche, in alcuni casi sostanziali, alla legislazione precedente sulla PSI (Public Sector Information) per poter sfruttare appieno il potenziale dell'informazione del settore pubblico a vantaggio dell'economia e della società europee.
Gli aspetti di novità riguardano, tra l’altro: i dati dinamici e il loro accesso in tempo reale mediante mezzi tecnici adeguati, l'aumento dell'offerta di dati pubblici preziosi a fini di riutilizzo, anche provenienti da imprese pubbliche, organizzazioni che svolgono attività di ricerca e organizzazioni che finanziano la ricerca; l’individuazione di dati di elevato valore; la relazione della direttiva stessa e alcuni strumenti giuridici correlati, tra cui la Direttiva INSPIRE e il framework di interoperabilità correlato.
Il webinar ha l’obiettivo di offrire dei focus di approfondimento su alcuni aspetti affrontati nelle Linee Guida, come i dati della ricerca, le disposizioni specifiche sui beni culturali e la relazione con la regolamentazione di settore definita dal Piano Nazionale di Digitalizzazione e relative linee guida, oltre ad esperienze transfrontaliere di produzione e pubblicazione di open data.
Il webinar è parte del ciclo “Le Linee Guida per l’apertura dei dati e il riutilizzo dell’informazione del settore pubblico nell’ambito della strategia europea e il contesto nazionale in materia di dati” che intende rappresentare il percorso italiano di definizione delle regole definite per l’applicazione pratica del decreto di recepimento della direttiva (UE) 1024/2019, con focus particolari sugli aspetti di novità introdotti dalla normativa di riferimento e declinati operativamente nelle Linee Guida stesse.
Il ciclo di webinar si articola in 4 webinar della durata di 1,5 ore che si svolgono nelle seguenti date:
Webinar 3 - 1 giugno 2022 – Linee guida open data: focus su dati della ricerca, beni culturali ed esperienze transnazionali
Webinar 4 – 13 giugno 2022 – Linee guida open data: focus su dati di elevato valore e dati dinamici
Regione Lombarda e Formez presentano la piattaforma DIGITECA: le funzionalità e le potenzialità del nuovo strumento messo a disposizione di scuole, docenti, studenti, ricercatori e cittadini lombardi.
L’incontro è a conclusione del progetto “Valorizzazione di documenti digitali di biblioteche e archivi lombardi attraverso lo sviluppo di competenze per la costruzione di nuovi percorsi didattici (VDD)”, realizzato con il supporto di Formez PA e Aria S.p.A.
L’iniziativa è finanziata dal Fondo Europeo POR FSE 2014-2020 e mira allo sviluppo di competenze necessarie alla costruzione di nuovi percorsi didattici e formativi, a sostegno di docenti e studenti delle scuole superiori, incluso l’empowerment del personale delle scuole secondarie in Lombardia.
Per seguire la diretta streaming clicca qui:
https://go.dotslot.eu/digiteca-live.
L'ultimo aggiornamento del Quadro europeo delle competenze digitali per i cittadini, noto come DigComp 2.2, è stato pubblicato dal Centro Comune di Ricerca della UE (JRC Siviglia) in marzo 2022. DigComp 2.2 integra e mette in primo piano i temi cruciali della società attuale, come la datificazione e l’intelligenza artificiale, con un'importante spinta verso una diffusa consapevolezza digitale e una più competente cittadinanza. La sua principale novità sono gli esempi di conoscenza, abilità e attitudini che riguardano gli sviluppi più recenti del mondo digitale.
Il webinar illustrerà i contenuti del report DigComp 2.2, con approfondimenti sui temi e gli esempi dell'intelligenza artificiale e della disinformazione online, indicando inoltre i possibili utilizzi del framework europeo per finalità educative e non solo.
Ciclo di webinar
Il ciclo di webinar Valutare e accrescere le competenze digitali, in calendario da maggio a luglio, è organizzato nell’ambito del progetto “ACCEDI” (Ambiente Cittadinanza Consapevole attraverso l’Educazione Digitale) di Repubblica Digitale, iniziativa inclusa nel Piano Operativo della Strategia Nazionale per le Competenze Digitali.
Nel corso degli ultimi dieci anni il ciclo “Lezioni d’Europa” (un format ideato dall’Università di Siena), ha cercato di contribuire alla conoscenza delle istituzioni e delle politiche europee in modo da favorire la diffusione delle informazioni e l’utilizzo, da parte del cittadino, delle opportunità offerte dall’Unione europea.
In questo periodo di difficoltà e di incertezza legato alla pandemia è ancora più importante sapere come si sta muovendo l’Unione Europea, comprendendo quali sono le risorse introdotte per affrontare la crisi ai vari livelli (sanitario, economico, sociale e finanziario) e cercare così di essere più consapevoli dell’impatto che può avere un utilizzo appropriato di tali fondi e di tali strumenti.
L’edizione 2022 del ciclo riprende la collaborazione, iniziata lo scorso anno, tra il Centro Europe Direct Roma Innovazione, operativo presso Formez PA, e il Centro Europe Direct dell’Università di Siena ed il Centro Europe Direct di Trapani Sicilia ed il Centro Europe Direct dell’Università Roma Tre.
Il percorso si rivolge a tutti coloro che vogliono avvicinarsi alle tematiche dell'Unione europea indipendentemente dal tipo di formazione culturale o di professione. È possibile partecipare anche alle singole iniziative.
L’edizione 2022 prevede l’organizzazione di un evento di lancio in presenza il 24 febbraio e di 15 webinar sui temi inerenti al “Piano di lavoro della Commissione europea per il 2022”. In particolare, verranno trattati i seguenti temi:
- Green Deal europeo e Next Generation EU;
- Il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) e lo sviluppo sostenibile;
- Un’Europa pronta per l'era digitale;
- Un'Europa più forte nel mondo prestando particolare attenzione a come alcuni paesi terzi quali Cina e Russia, e l’Africa magrebina vedono l’Unione europea, e per far conoscere la strategia UE verso i Balcani occidentali, anche in vista di una loro possibile adesione.
Due appuntamenti saranno infine dedicati a presentare le fonti di informazione e i finanziamenti europei.
La Commissione europea ha presentato il 21 aprile 2021 la proposta di regolamento che stabilisce norme armonizzate in materia di intelligenza artificiale e modifica alcuni atti legislativi dell'Unione. Di fatto istituisce un quadro di riferimento legale volto a normare il mercato dell’Unione Europea dell’IA per lo sviluppo, la commercializzazione e l'uso dell'intelligenza artificiale, conformemente ai valori dell'Unione.
Un'intelligenza artificiale (IA) affidabile può portare molti benefici, quali migliori cure sanitarie, trasporti più sicuri e puliti, processi di produzione più efficienti ed energia più economica e sostenibile. L'approccio dell'Unione europea all'Intelligenza Artificiale permetterà ai cittadini di far proprie tali tecnologie con convinzione, incoraggiando nel contempo le imprese a svilupparle.
Anche l’Italia ha di recente lanciato la propria strategia nazionale, che comprende ventiquattro politiche per accelerare, nei prossimi tre anni, l’innovazione e le potenzialità dell’IA nel tessuto economico e sociale del Paese. L’obiettivo della Strategia Nazionale è delineare un piano coerente per consentire all’Italia di massimizzare i benefici e minimizzare i costi derivanti dal più importante cambio di paradigma tecnologico dei nostri tempi.
La presente lezione mira ad illustrare l’approccio europeo all’Intelligenza artificiale e la strategia che attuerà l’Italia in osservanza dell’approccio europeo.
Calendario Lezioni d'Europa
24/02/2022 - Evento di lancio dell’edizione 2022 del ciclo: “Lezioni d’Europa” e cerimonia in onore di David Sassoli
10/03/2022 - Lezione 1: La narrazione ambigua. Il vincolo europeo, l’europeismo e l’antieuropeismo italiano
17/03/2022 - Lezione 2: Le Istituzioni dell'UE - Focus: Il profilo storico e giuridico del Parlamento europeo
24/03/2022 - Lezione 3: Lo sguardo degli altri. L'immagine dell'UE nel Maghreb
31/03/2022 - Lezione 4: Lo sguardo degli altri. L'immagine dell'UE in Cina e in Russia
07/04/2022 - Lezione 5: Knocking on Europe’s door. L'allargamento dell'Unione europea ai Balcani occidentali
14/04/2022 - Lezione 6: Dove portano i sovranismi? L’impatto interno in Ungheria e Polonia
21/04/2022 - Lezione 7: Dove portano i sovranismi? I rapporti tra Ungheria, Polonia e Unione europea
28/04/2022 - Lezione 8: Il Green Deal europeo e la transizione verde
05/05/2022 - Lezione 9: L’attuazione del PNRR in Italia e lo sviluppo sostenibile
12/05/2022 - Lezione 10: Unione europea e tutela della salute
19/05/2022 - Lezione 11: I diritti nel mercato digitale
26/05/2022 - Lezione 12: L’approccio europeo e la strategia nazionale sull’Intelligenza artificiale
09/06/2022 - Lezione 13: La politica UE contro le “notizie false”
16/06/2022 - Lezione 14: I nuovi Fondi europei 2021-2027: come e dove informarsi
23/06/2022 - Lezione 15: Europrogettazione: programmi, progetti e rendicontazione
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