Percorso integrato
Parte martedì 3 dicembre la prima giornata formativa del percorso FSE 2014 – 2020 Linee guida e priorità della nuova programmazione – edizione 4.
Il percorso formativo illustra la logica e gli impatti dei Regolamenti dei principali fondi strutturali (FESR, FEASR, FSE) per il periodo 2014-2020 e tende a rafforzare le dinamiche di gruppo nella gestione dei progetti comunitari affidati al Formez, alla luce dell’evoluzione degli indirizzi e dei comportamenti della Commissione Europea.
La didattica privilegia una metodologia “co-costruttiva” e di Laboratorio, attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti.
I lavori sono curati e condotti da Marco Ruffino, sociologo esperto in policy making e docente presso l’Università di Bologna.
Parte martedì 26 novembre 2013, la terza edizione del percorso formativo Riforma del lavoro - varietà delle tipologie lavorative e rispettive modalità di applicazione.
Il corso, rivolto ai Tecnici di Area C impegnati nella gestione di progetti di line e nei servizi interni, si propone di:
- analizzare le finalità della Riforma Fornero
- approfondire gli ambiti applicativi
- studio di casi concreti
Il corso privilegia una didattica attiva "co-costruttiva", pur garantendo l’aggiornamento delle necessarie conoscenze teoriche.
L’attività formativa è completata da un modulo che approfondisce il CCNL del FormezPA.
I lavori sono curati dall'avv. Giancarlo Perone, Giuslavorista, Professore Onorario di Diritto del Lavoro presso l’Università di Roma Tor Vergata, Avvocato Cassazionista, specializzato in cause di lavoro.
Il percorso consiste in un'azione specifica di assistenza per l’acquisizione di competenze sui principi della trasparenza e il trasferimento della metodologia del Barometro della Trasparenza, lo strumento attraverso il quale è possibile rendere operativa la nozione di trasparenza, introdotta nell’ordinamento dall’articolo 11 del d.lgs. n. 150/2009 e regolata dalle disposizioni del d.lgs. n. 33/2013 e dalle indicazioni della CiViT.
Il Barometro della trasparenza ha l’obiettivo prioritario di fornire, attraverso un’attività di autovalutazione che coinvolga dirigenti e funzionari, uno strumento di facile utilizzo perché l’apparato amministrativo possa misurare nel tempo il proprio grado di trasparenza ed individuare i propri punti di forza e di debolezza, sui quali poi agire con appositi Piani di Miglioramento. Lo strumento permette di analizzare la trasparenza dell’organizzazione nelle sue varie dimensioni e di raccogliere elementi utili per la redazione di Piani per la Trasparenza.
Il percorso di assistenza prevede un mix metodologico basato sull’alternanza di momenti d’aula (Laboratori), finalizzati alla riflessione strutturata sugli aspetti metodologici e fasi di lavoro sul campo, campo assistito da un help desk per un autonomo utilizzo dello strumento da parte dell’amministrazione ed è distribuiti nell'arco di circa 2 mesi e mezzo.
L'accesso è riservato ai dipendenti della Regione Siciliana che hanno ricevuto la convocazione ufficiale da parte Servizio 7 Formazione e Qualificazione professionale del Personale Regionale.
Il percorso Riforma del Lavoro – varietà delle tipologie lavorative e rispettive modalità di applicazione è rivolto a Tecnici di Area C impegnati nella gestione di progetti di line e nei servizi interni e si propone di:
analizzare le finalità della Riforma Fornero
approfondire gli ambiti applicativi
studio di casi concreti
Il corso privilegia una didattica attiva “co-costruttiva pur garantendo l’aggiornamento delle necessarie conoscenze teoriche.
L’attività formativa è completato da un modulo che approfondisce il CCNL del Formez.
I lavori sono curati dall'avv. Giancarlo Perone, Giuslavorista, Professore Onorario di Diritto del Lavoro presso l’Università di Roma Tor Vergata, Avvocato Cassazionista, specializzato in cause di lavoro.
Accrescere la trasparenza dell’amministrazione in termini di informazione e comunicazione ai cittadini attraverso la diffusione dei dati in formato aperto e l’utilizzo di strumenti web che ne permettono un più facile e rapido riuso: questo l'obiettivo di questo percorso seminariale. Tale azione è in linea con le ultime disposizioni normative in materia di trasparenza e valorizzazione dei dati della Pubblica Amministrazione. In particolare, attraverso l’utilizzo di formati aperti, licenze aperte e miglioramento della disponibilità di dati accessibili, le amministrazioni possono favorire la partecipazione dei cittadini e dei portatori di interesse, migliorare l’efficienza della pubblica amministrazione e stimolare lo sviluppo economico attraverso la creazione di nuovi servizi.
Il percorso “La Trasparenza attraverso i dati aperti” è rivolto in particolare a tutti gli attori coinvolti nella programmazione, gestione e attuazione del POR FESR Calabria 2007-2013 e ha l’obiettivo illustrare tutti gli aspetti (organizzativi, tecnici, normativi, ecc.) della pubblicazione dei dati pubblici in formato aperto, e tutti i risvolti, anche economici, che tale pubblicazione può avere.
Il percorso Riforma del Lavoro – varietà delle tipologie lavorative e rispettive modalità di applicazione è rivolto a Tecnici di Area C impegnati nella gestione di progetti di line e nei servizi interni e si propone di:
analizzare le finalità della Riforma Fornero
approfondire gli ambiti applicativi
studio di casi concreti
Il corso privilegia una didattica attiva “co-costruttiva pur garantendo l’aggiornamento delle necessarie conoscenze teoriche.
L’attività formativa è completato da un modulo che approfondisce il CCNL del Formez.
I lavori sono curati dall'avv. Giancarlo Perone, Giuslavorista, Professore Onorario di Diritto del Lavoro presso l’Università di Roma Tor Vergata, Avvocato Cassazionista, specializzato in cause di lavoro.
Il corso è a supporto delle attività di gestione del ciclo di vita completo di un Progetto Formez (di line o interno) attraverso l’uso del Project Cycle Management (PCM) e del Project Management (PM).
Durante e dopo il percorso formativo sarà più agevole condividere la logica complessiva e gli strumenti necessari per la migliore gestione dell’intero ciclo di vita di un Progetto Formez anche attraverso un processo di benchmarking delle buone prassi tra le diverse linee progettuali.
Per l’intero percorso verrà privilegiata una didattica attiva attraverso Laboratori finalizzati alla costruzione di soluzioni e strumenti da inserire nei Progetti in corso.
I lavori sono curati e condotti da Monica Puel, ricercatrice ISFOL esperta di Project Cycle Management, e Alessandro Cagliesi, Project & Risk Manager.
La Regione Sicilia ha aderito al Progetto Operativo di Assistenza tecnica alle Regioni dell’Obiettivo Convergenza 2012/2015 (secondo triennio), finanziato dal PON Governance e Assistenza tecnica (FESR) 2007-2013, realizzato da FormezPA su incarico del Dipartimento della Funzione Pubblica. Il progetto prevede, tra le altre, azioni di supporto al miglioramento della performance e all’accrescimento della trasparenza attraverso le nuove tecnologie.
Il Piano di Lavoro regionale 2013 per la Regione Sicilia prevede un’azione specifica per la gestione del rischio etico, finalizzata a introdurre nell’organizzazione dell'Assessorato regionale della Sanità elementi e soluzioni utili a monitorare e gestire il rischio connesso alla procedura di accreditamento, attraverso la messa a punto di idonee policy e strumenti operativi.
L’azione sarà attuata attraverso un percorso integrato di assistenza, rivolto a tutti gli attori coinvolti nella procedura di accreditamento delle strutture sanitarie private, per trasferire le conoscenze e le competenze sulla gestione del rischio e sugli strumenti di prevenzione maturate negli ultimi due anni attraverso l’attività di “Analisi del rischio etico” condotta nell’ambito del progetto E.T.I.CA. pubblica nel Sud e per adeguare e costruire supporti per il controllo, la rendicontazione e la risposta al rischio connesso alla procedura di accreditamento.
Il percorso di assistenza prevede un mix metodologico basato sull’alternanza di momenti d’aula (Laboratori), finalizzati alla riflessione strutturata sugli aspetti metodologici, e fasi di lavoro sul campo, finalizzate allo sviluppo e all’implementazione assistita di linee guida, strumenti e standard operativi per la gestione del rischio nell’ambito della procedura di accreditamento delle strutture sanitarie.
L'accesso è riservato ai dipendenti della Regione Siciliana che hanno ricevuto la convocazione ufficiale da parte del Dipartimento per le Attività Sanitarie e Osservatorio Epidemiologico Area Interdipartimentale 5 - Accreditamento.
Per avere informazioni generali rispetto al percorso e per iscrizioni, inviare una email a: lmanconi@formez.it
Come registrarsi all’evento (nuovo utente):
1. andare al seguente indirizzo: https://auth.formez.eu/?q=user/register
2. compilare almeno i seguenti campi: nome, cognome, password, data di nascita, luogo di nascita, organizzazione;
3. leggere e accettare le note legali e la dichiarazione privacy;
4. cliccare sul pulsante Crea nuovo profilo;
5. una volta creato il proprio profilo, andare al seguente indirizzo http://eventipa.formez.it/node/8052 e cliccare sul pulsante Accedi con FormezAuth (disponibile in alto a destra);
6. inserire le credenziali di accesso (Email e Password) create precedentemente;
7. tornato sulla pagina dell'evento, cliccare sul pulsante Iscriviti all'evento (disponibile in alto a sinistra).
Queste istruzioni sono valide solo per coloro che non avevano già un account su InnovatoriPA.
Per gli utenti già esistenti su InnovatoriPA è più semplice perché possono accedere a EventiPA con lo stesso account e quindi iniziare la procedura dal punto 5.
I recenti processi di riorganizzazione e rinnovamento della Pubblica Amministrazione hanno messo in evidenza come sia necessario procedere ad una attenta misurazione dei servizi pubblici e di come sia utile valutare il loro contributo al miglioramento dell’efficienza e della produttività dei servizi forniti. Questo tipo di analisi, indirizzata al miglioramento delle performance e al giusto inquadramento delle qualità dei servizi pubblici erogati all’utenza riguarda anche il comparto istruzione. E’ pertanto risultato necessario provvedere all’attivazione di specifici interventi allo scopo di migliorare gli ambiti di competenza del personale del settore istruzione, in modo da rendere più fluido il processo di sviluppo del servizio anche in funzione della valutazione delle performance.
Il progetto “Azioni di sistema per l’accrescimento delle competenze dei revisori dei conti che operano per conto dell’Autorità di Audit” si pone come obiettivi precipui quelli di accrescere le competenze dei controllori di II livello, sostenere la standardizzazione delle procedure e degli approcci utilizzati nell’attività di controllo, creare una comunità di pratica dei controllori per la realizzazione dei controlli sulle operazioni, arrivando anche a migliorare la qualità dell’attività di controllo e sostenendo il progressivo allineamento rispetto alle procedure standard stabilite in ambito internazionale.
I destinatari principali degli interventi previsti dal presente progetto sono l’ universo dei Controllori di secondo livello delle 4 Regioni Obiettivo Convergenza; peraltro, al fine di migliorare le conoscenze e le capacità di risposta al ciclo dei controlli e di Audit nel contesto di un approccio collaborativo, è previsto che la platea dei destinatari si allarghi ai dirigenti Scolastici, Direttori Amministrativi, Dipendenti USR e USP attraverso incontri realizzati su base territoriale.
La linea di attività “Laboratori” è quella destinata all’attività formativa e di affiancamento vero e proprio per il miglioramento delle competenze e delle tecniche dei revisori, organizzata in una parte teorica e in esercitazioni pratiche, ed a sua volta ulteriormente articolata in due attività specifiche:
2.1 Seminari Regionali di avvio e/o di presentazione della comunità di pratiche; ricognizione delle conoscenze
2.2 Laboratori di Formazione e Approfondimento
Tutti i partecipanti al progetto saranno chiamati a fornire il proprio contributo e saranno iscritti ai singoli forum in base alle loro conoscenze ed interessi.
Il corso è a supporto delle attività di gestione del ciclo di vita completo di un Progetto Formez (di line o interno) attraverso l’uso del Project Cycle Management (PCM) e del Project Management (PM).
Durante e dopo il percorso formativo sarà più agevole condividere la logica complessiva e gli strumenti necessari per la migliore gestione dell’intero ciclo di vita di un Progetto Formez anche attraverso un processo di benchmarking delle buone prassi tra le diverse linee progettuali.
Per l’intero percorso verrà privilegiata una didattica attiva attraverso Laboratori finalizzati alla costruzione di soluzioni e strumenti da inserire nei Progetti in corso.
I lavori sono curati e condotti da Federico Bussi, consulente e formatore in tema di progettazione e valutazione di progetti e di programmi, con l’utilizzo del Project Cycle Management e Alessandro Cagliesi, Project & Risk Manager.
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