Percorso integrato
Il Progetto Asfodelo, finanziato dall'Asse IV Capitale umano - Linea di attività i.3.2 del Programma Operativo Regionale FSE 2007 - 2013, è volto a innalzare il livello di conoscenza e competenza della popolazione sarda, in particolare di giovani e donne, attraverso la realizzazione di un percorso formativo finalizzato a un più efficace utilizzo delle risorse comunitarie per la coesione sociale e la competitività del territorio.
L’attività della seconda fase del Progetto Asfodelo, rivolta ai partecipanti che hanno ottenuto l’attestato di partecipazione al percorso formativo “Le opportunità di finanziamento della programmazione comunitaria 2014 – 2020”, prevede azioni di accompagnamento ai destinatari finalizzate alla capitalizzazione delle conoscenze apprese e alla sperimentazione attraverso la definizione e sviluppo di idee progettuali potenzialmente realizzabili nell’ambito dei programmi comunitari 2014 – 2020.
Il risultato di questo lavoro è la predisposizione di un project work per ognuna delle proposte progettuali. Ciascun project work è realizzato da un gruppo di lavoro supportato da esperti del settore e composto dai partecipanti che hanno un comune interesse verso gli obiettivi perseguiti dal progetto in un determinato territorio.
Il Progetto Asfodelo, finanziato dall'Asse IV Capitale umano - Linea di attività i.3.2 del Programma Operativo Regionale FSE 2007 - 2013, è volto a innalzare il livello di conoscenza e competenza della popolazione sarda, in particolare di giovani e donne, attraverso la realizzazione di un percorso formativo finalizzato a un più efficace utilizzo delle risorse comunitarie per la coesione sociale e la competitività del territorio.
L’attività della seconda fase del Progetto Asfodelo, rivolta ai partecipanti che hanno ottenuto l’attestato di partecipazione al percorso formativo “Le opportunità di finanziamento della programmazione comunitaria 2014 – 2020”, prevede azioni di accompagnamento ai destinatari finalizzate alla capitalizzazione delle conoscenze apprese e alla sperimentazione attraverso la definizione e sviluppo di idee progettuali potenzialmente realizzabili nell’ambito dei programmi comunitari 2014 – 2020.
Il risultato di questo lavoro è la predisposizione di un project work per ognuna delle proposte progettuali. Ciascun project work è realizzato da un gruppo di lavoro supportato da esperti del settore e composto dai partecipanti che hanno un comune interesse verso gli obiettivi perseguiti dal progetto in un determinato territorio.
Il percorso formativo è rivolto ai Responsabili di ufficio, che costituiscono l’ossatura principale del Back Office esterno del centro di ascolto e risposta multicanale dell’URP Abruzzo
L’attività formativa mira a approfondire il tema della semplificazione del linguaggio amministrativo nelle risposte al cittadino, focalizzando l’attenzione sulle regole di scrittura e di trattamento dei testi per migliorare la qualità della comunicazione con i cittadini.
Il percorso formativo, che ha una durata complessiva di 16 ore distribuite nell'arco di circa 2 settimane, è di tipo integrato (blended learning): alterna momenti in presenza (6 ore) e moduli di apprendimento autonomo, esercitazioni a distanza e aula virtuale (10 ore complessive).
L'attività è realizzata nell’ambito del PAR FSC 2007/2013 della Regione Abruzzo - Linea di azione VI.4.a “Azione di sistema per rafforzare la capacità amministrativa e modernizzare la Regione” del progetto Start Up dell’URP della Regione Abruzzo.
Il percorso formativo è rivolto ai Responsabili di ufficio, che costituiscono l’ossatura principale del Back Office esterno del centro di ascolto e risposta multicanale dell’URP Abruzzo
L’attività formativa mira a approfondire il tema della semplificazione del linguaggio amministrativo nelle risposte al cittadino, focalizzando l’attenzione sulle regole di scrittura e di trattamento dei testi per migliorare la qualità della comunicazione con i cittadini.
Il percorso formativo, che ha una durata complessiva di 16 ore distribuite nell'arco di circa 2 settimane, è di tipo integrato (blended learning): alterna momenti in presenza (6 ore) e moduli di apprendimento autonomo, esercitazioni a distanza e aula virtuale (10 ore complessive).
L'attività è realizzata nell’ambito del PAR FSC 2007/2013 della Regione Abruzzo - Linea di azione VI.4.a “Azione di sistema per rafforzare la capacità amministrativa e modernizzare la Regione” del progetto Start Up dell’URP della Regione Abruzzo.
Il percorso formativo è rivolto ai Responsabili di ufficio, che costituiscono l’ossatura principale del Back Office esterno del centro di ascolto e risposta multicanale dell’URP Abruzzo
L’attività formativa mira a approfondire il tema della semplificazione del linguaggio amministrativo nelle risposte al cittadino, focalizzando l’attenzione sulle regole di scrittura e di trattamento dei testi per migliorare la qualità della comunicazione con i cittadini.
Il percorso formativo, che ha una durata complessiva di 16 ore distribuite nell'arco di circa 2 settimane, è di tipo integrato (blended learning): alterna momenti in presenza (6 ore) e moduli di apprendimento autonomo, esercitazioni a distanza e aula virtuale (10 ore complessive).
L'attività è realizzata nell’ambito del PAR FSC 2007/2013 della Regione Abruzzo - Linea di azione VI.4.a “Azione di sistema per rafforzare la capacità amministrativa e modernizzare la Regione” del progetto Start Up dell’URP della Regione Abruzzo.
Il percorso formativo è rivolto ai Responsabili di ufficio, che costituiscono l’ossatura principale del Back Office esterno del centro di ascolto e risposta multicanale dell’URP Abruzzo
L’attività formativa mira a approfondire il tema della semplificazione del linguaggio amministrativo nelle risposte al cittadino, focalizzando l’attenzione sulle regole di scrittura e di trattamento dei testi per migliorare la qualità della comunicazione con i cittadini.
Il percorso formativo, che ha una durata complessiva di 16 ore distribuite nell'arco di circa 2 settimane, è di tipo integrato (blended learning): alterna momenti in presenza 6 ore) e moduli di apprendimento autonomo, esercitazioni a distanza e aula virtuale (10 ore complessive).
L'attività è realizzata nell’ambito del PAR FSC 2007/2013 della Regione Abruzzo - Linea di azione VI.4.a “Azione di sistema per rafforzare la capacità amministrativa e modernizzare la Regione” del progetto Start Up dell’URP della Regione Abruzzo.
Il percorso formativo è rivolto ai Responsabili di ufficio, che costituiscono l’ossatura principale del Back Office esterno del centro di ascolto e risposta multicanale dell’URP Abruzzo
L’attività formativa mira a approfondire il tema della semplificazione del linguaggio amministrativo nelle risposte al cittadino, focalizzando l’attenzione sulle regole di scrittura e di trattamento dei testi per migliorare la qualità della comunicazione con i cittadini.
Il percorso formativo, che ha una durata complessiva di 16 ore distribuite nell'arco di circa 2 settimane, è di tipo integrato (blended learning): alterna momenti in presenza (6 ore) e moduli di apprendimento autonomo, esercitazioni a distanza e aula virtuale (10 ore complessive).
L'attività è realizzata nell’ambito del PAR FSC 2007/2013 della Regione Abruzzo - Linea di azione VI.4.a “Azione di sistema per rafforzare la capacità amministrativa e modernizzare la Regione” del progetto Start Up dell’URP della Regione Abruzzo.
ASCARÉ torna in aula per affrontare i primi due "pilastri" del Piano didattico tecnico-specialistico: la Programmazione e la Progettazione. Il calendario dei prossimi incontri sulla Programmazione prevede un modulo articolato in due sessioni: la prima è dedicata all'approfondimento dei contenuti della programmazione regionale, dei Programmi Operativi Nazionali per lo sviluppo locale e delle risorse disponibili sui Programmi ad accesso diretto della Commissione Europea; la seconda sessione, che ha una funzione di raccordo e, insieme, di introduzione alla fase operativa dei Project Work, è dedicata ad un inquadramento operativo sulle sulle politiche pubbliche per lo sviluppo locale. Si proseguirà subito dopo con gli incontri sulla Progettazione: il modulo dedicato alla attivazione ed alla gestione di Piani e progetti comprende le nuove attività di Laboratorio attraverso le quali costruire e sviluppare le ipotesi di proposte progettuali per il territorio, ed è articolato in cinque sessioni di cui una a distanza (webinar).
Il ciclo di incontri sulla Progettazione inizia da un inquadramento sulla ricerca delle fonti di finanziamento, prosegue con due appuntamenti tecnico-operativi, rispettivamente sugli strumenti e i metodi di progettazione e di gestione (con un focus sul PCM - Project Cycle Management), e sugli strumenti e i metodi di budget e rendicontazione, per concludersi con il Laboratorio sulla preparazione di una proposta progettuale.
Le risorse nella programmazione degli interventi strutturali e nei Programmi ad accesso diretto
16 Giugno L’Aquila - 17 Giugno Francavilla (CH) - 18 Giugno Pescara - 19 Giugno Roseto degli Abruzzi (TE)
Le politiche pubbliche per lo sviluppo locale
23 Giugno L’Aquila - 24 Giugno Francavilla (CH) - 25 Giugno Pescara - 26 Giugno Roseto degli Abruzzi (TE)
Ricerca, attivazione e gestione delle risorse sui Fondi ad accesso diretto
7 luglio L’Aquila – 8 luglio Francavilla (CH) – 9 luglio Pescara – 10 luglio Roseto degli Abruzzi (TE)
Strumenti e metodi di programmazione e gestione
9 settembre L’Aquila - 11 settembre Francavilla (CH) – 10 settembre Pescara – 8 settembre Roseto degli Abruzzi (TE)
Strumenti e metodi di budget e rendicontazione
16 settembre L’Aquila - 18 settembre Francavilla (CH) – 17 settembre Pescara – 15 settembre Roseto degli Abruzzi (TE)
Nella Comunità del Progetto su InnovatoriPA sono pubblicati i contenuti di dettaglio e le sedi degli incontri di formazione
Formez PA, nel quadro di una Convenzione siglata con la Regione Siciliana sull’Asse Capacità Istituzionale del PO FSE Sicilia, ha avviato un percorso di accompagnamento alle Istituzioni scolastiche ed in generale al Sistema scolastico regionale finalizzato a migliorare i processi di gestione ed attuazione dei progetti gestiti dalle scuole, finanziati con fondi regionali e con il FSE.
Con il laboratorio "Progettazione per unità di apprendimento (UDA), personalizzazione del percorso didattico e riconoscimento dei crediti" prosegue il percorso integrato che prevede tre laboratori in presenza, articolati come da calendario e una community a distanza che, attraverso strumenti e attività, quali forum e webinar consentirà ai partecipanti di condividere e approfondire argomenti e esperienze.
Formez PA, nel quadro di una Convenzione siglata con la Regione Siciliana sull’Asse Capacità Istituzionale del PO FSE Sicilia, ha avviato un percorso di accompagnamento alle Istituzioni scolastiche ed in generale al Sistema scolastico regionale finalizzato a migliorare i processi di gestione ed attuazione dei progetti gestiti dalle scuole, finanziati con fondi regionali e con il FSE.
Con il laboratorio "Progettazione per unità di apprendimento (UDA), personalizzazione del percorso didattico e riconoscimento dei crediti" prosegue il percorso integrato che prevede tre laboratori in presenza, articolati come da calendario e una community a distanza che, attraverso strumenti e attività, quali forum e webinar consentirà ai partecipanti di condividere e approfondire argomenti e esperienze.
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