Progetto Percorsi - Linea 3 Sistema Scolastico Regionale
In questa seconda giornata, improntata alla rielaborazione critica e alla condivisione degli strumenti in uso, si prenderanno in considerazione e si analizzeranno gli strumenti a supporto della certificazione delle competenze. Si svolgerà un laboratorio pratico sulle modalità di utilizzo degli stessi, per l'identificazione, la valutazione e l'attestazione delle competenze
Per rispondere al bisogno di aggiornamento sulla normativa relativa all’accoglienza e alle politiche di governance dell’immigrazione dei docenti dei CPIA, emerso dalle valutazioni dell’USR Sicilia, Formez PA, nell'ambito del Progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 "Linea 3 Sistema Scolastico Regionale", ha progettato un ciclo di webinar dal titolo “I CPIA Siciliani tra immigrazione e integrazione: politiche di accoglienza e azioni positive messe in atto”.
I CPIA, infatti, per la loro articolazione in reti territoriali e di servizio, si trovano nella realtà siciliana così esposta al fenomeno migratorio, a fare da baluardo e porsi come parte attiva nel favorire l’inclusione sociale dei migranti e la sensibilizzazione della popolazione locale alle tematiche legate all’immigrazione. I docenti dei CPIA, in particolare, quotidianamente affrontano i problemi dei molti migranti presenti sia tra gli adulti che rientrano in formazione che tra i minori non accompagnati.
Per consentirne una migliore fruizione, le tematiche sono state articolate in due diversi momenti: un primo webinar, dedicato all’analisi del contesto territoriale e della normativa nazionale e europea, replicato in tre edizioni nei giorni 5 dicembre, 6 dicembre e 12 dicembre 2016, e un secondo set di webinar, orientati all’analisi delle politiche di inclusione e antidiscriminazione su specifici approfondimenti da realizzarsi il 6 marzo e il 13 marzo 2017. Tutti i webinar sono tenuti dal Dr. Federico Porcedda.
II webinar "I CPIA Siciliani tra immigrazione e integrazione - Focus su ricongiungimenti e rimpatri volontari assistiti" (6 marzo 2017) prevede dapprima un inquadramento sui temi dell'immigrazione e dell'integrazione, con particolare riferimento alle fattispecie dei richiedenti asilo, dei rifugiati, delle vittime di tratta e dei migranti in generale, all'Islam e al Sistema degli SPRAR. Quindi un approfondimento specifico sul ricongiungimento e il rimpatrio volontario assistito.Il webinar è rivolto esclusivamente a Dirigenti Scolastici, DSGA e docenti dei CPIA e degli istituti secondari della Regione Sicilia.
Registrazione e materiali del webinar.
La valorizzazione del patrimonio culturale e professionale della persona è elemento innovativo e fondamentale del nuovo ruolo dei CPIA ed è punto di partenza per la definizione del patto formativo individuale.
L’obiettivo del laboratorio è quello di focalizzare l’attenzione dei docenti che partecipano alle Commissioni di valutazione sull’importanza dell’individuazione, del riconoscimento e della valorizzazione delle competenze in ingresso degli iscritti ai percorsi di istruzione.
Sarà posta particolare attenzione sulle modalità più efficaci per svolgere il colloquio, strumento fondamentale per tracciare il “profilo in ingresso” dello studente.
Per partecipare al webinar è necessario disporre di un collegamento a Internet, un browser (Internet Explorer, Mozilla, Firefox o altro), una versione aggiornata di Adobe Flash Player, una cuffia o le casse.
Per ulteriori informazioni su come partecipare a un webinar di Formez PA consultare il seguente link.
Nel corso della giornata, muovendo dalla presentazione delle tecniche e delle metodologie per migliorare l’efficacia del colloquio, si cercherà di sottolineare l’importanza della fase di colloquio tra commissione e candidato, ponendo particolare attenzione alle modalità ottimali di interazione ai fini del raggiungimento del patto formativo.
Nel corso della giornata, muovendo dalla presentazione delle tecniche e delle metodologie per migliorare l’efficacia del colloquio, si cercherà di sottolineare l’importanza della fase di colloquio tra commissione e candidato, ponendo particolare attenzione alle modalità ottimali di interazione ai fini del raggiungimento del patto formativo.
Nel corso della giornata, muovendo dalla presentazione delle tecniche e delle metodologie per migliorare l’efficacia del colloquio, si cercherà di sottolineare l’importanza della fase di colloquio tra commissione e candidato, ponendo particolare attenzione alle modalità ottimali di interazione ai fini del raggiungimento del patto formativo.
In questa seconda giornata, improntata alla rielaborazione critica e alla condivisione degli strumenti in uso, si prenderanno in considerazione e si analizzeranno gli strumenti a supporto della certificazione delle competenze. Si svolgerà un laboratorio pratico sulle modalità di utilizzo degli stessi, per l'identificazione, la valutazione e l'attestazione delle competenze
La valorizzazione del patrimonio culturale e professionale della persona è elemento innovativo e fondamentale del nuovo ruolo dei CPIA ed è punto di partenza per la definizione del patto formativo individuale.
L’obiettivo del laboratorio è quello di focalizzare l’attenzione dei docenti che partecipano alle Commissioni di valutazione sull’importanza dell’individuazione, del riconoscimento e della valorizzazione delle competenze in ingresso degli iscritti ai percorsi di istruzione.
Sarà posta particolare attenzione sulle modalità più efficaci per svolgere il colloquio, strumento fondamentale per tracciare il “profilo in ingresso” dello studente.
In questa seconda giornata, improntata alla rielaborazione critica e alla condivisione degli strumenti in uso, si prenderanno in considerazione e si analizzeranno gli strumenti a supporto della certificazione delle competenze. Si svolgerà un laboratorio pratico sulle modalità di utilizzo degli stessi per l'identificazione, la valutazione e l'attestazione delle competenze
In questa seconda giornata, improntata alla rielaborazione critica e alla condivisione degli strumenti in uso, si prenderanno in considerazione e si analizzeranno gli strumenti a supporto della certificazione delle competenze. Si svolgerà un laboratorio pratico sulle modalità di utilizzo degli stessi, per l'identificazione, la valutazione e l'attestazione delle competenze
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