Progetto Percorsi - Linea 3 Sistema Scolastico Regionale
La valorizzazione del patrimonio culturale e professionale della persona è elemento innovativo e fondamentale del nuovo ruolo dei CPIA ed è punto di partenza per la definizione del patto formativo individuale.
L’obiettivo del laboratorio è quello di focalizzare l’attenzione dei docenti che partecipano alle Commissioni di valutazione sull’importanza dell’individuazione, del riconoscimento e della valorizzazione delle competenze in ingresso degli iscritti ai percorsi di istruzione.
Sarà posta particolare attenzione sulle modalità più efficaci per svolgere il colloquio, strumento fondamentale per tracciare il “profilo in ingresso” dello studente.
La valorizzazione del patrimonio culturale e professionale della persona è elemento innovativo e fondamentale del nuovo ruolo dei CPIA ed è punto di partenza per la definizione del patto formativo individuale.
L’obiettivo del laboratorio è quello di focalizzare l’attenzione dei docenti che partecipano alle Commissioni di valutazione sull’importanza dell’individuazione, del riconoscimento e della valorizzazione delle competenze in ingresso degli iscritti ai percorsi di istruzione.
Sarà posta particolare attenzione sulle modalità più efficaci per svolgere il colloquio, strumento fondamentale per tracciare il “profilo in ingresso” dello studente.
I CPIA, per la loro articolazione in reti territoriali e di servizio, si trovano nella realtà siciliana così esposta al fenomeno migratorio, a fare da baluardo e porsi come parte attiva nel favorire l’inclusione sociale dei migranti e la sensibilizzazione della popolazione locale alle tematiche legate all’immigrazione. I docenti dei CPIA, in particolare, quotidianamente affrontano i problemi dei molti migranti presenti sia tra gli adulti che rientrano in formazione che tra i minori non accompagnati.
Per rispondere al bisogno di aggiornamento sulla normativa relativa all’accoglienza e alle politiche di governance dell’immigrazione, emerso dalle valutazioni dell’USR Sicilia, Formez PA, nell'ambito del Progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale, ha progettato il webinar “I CPIA Siciliani tra immigrazione e integrazione: politiche di accoglienza e azioni positive messe in atto”.
Per consentirne una migliore fruizione, le tematiche sono state articolate in due diversi momenti: un primo webinar, dedicato all’analisi del contesto territoriale e della normativa nazionale e europea, replicato in tre edizioni nei giorni 5, 6 e 12 dicembre 2016, alle quali i partecipanti potranno scegliere di iscriversi a seconda delle loro disponibilità di orario e un secondo webinar, orientato all’analisi delle politiche di inclusione e antidiscriminazione, in programma all’inizio del 2017.
I CPIA, per la loro articolazione in reti territoriali e di servizio, si trovano nella realtà siciliana così esposta al fenomeno migratorio, a fare da baluardo e porsi come parte attiva nel favorire l’inclusione sociale dei migranti e la sensibilizzazione della popolazione locale alle tematiche legate all’immigrazione. I docenti dei CPIA, in particolare, quotidianamente affrontano i problemi dei molti migranti presenti sia tra gli adulti che rientrano in formazione che tra i minori non accompagnati.
Per rispondere al bisogno di aggiornamento sulla normativa relativa all’accoglienza e alle politiche di governance dell’immigrazione, emerso dalle valutazioni dell’USR Sicilia, Formez PA, nell'ambito del Progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale, ha progettato il webinar “I CPIA Siciliani tra immigrazione e integrazione: politiche di accoglienza e azioni positive messe in atto”.
Per consentirne una migliore fruizione, le tematiche sono state articolate in due diversi momenti: un primo webinar, dedicato all’analisi del contesto territoriale e della normativa nazionale e europea, replicato in tre edizioni nei giorni 5, 6 e 12 dicembre 2016, alle quali i partecipanti potranno scegliere di iscriversi a seconda delle loro disponibilità di orario e un secondo webinar, orientato all’analisi delle politiche di inclusione e antidiscriminazione, in programma all'inizio del 2017.
I CPIA, per la loro articolazione in reti territoriali e di servizio, si trovano nella realtà siciliana così esposta al fenomeno migratorio, a fare da baluardo e porsi come parte attiva nel favorire l’inclusione sociale dei migranti e la sensibilizzazione della popolazione locale alle tematiche legate all’immigrazione. I docenti dei CPIA, in particolare, quotidianamente affrontano i problemi dei molti migranti presenti sia tra gli adulti che rientrano in formazione che tra i minori non accompagnati.
Per rispondere al bisogno di aggiornamento sulla normativa relativa all’accoglienza e alle politiche di governance dell’immigrazione, emerso dalle valutazioni dell’USR Sicilia, Formez PA, nell'ambito del Progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale, ha progettato il webinar “I CPIA Siciliani tra immigrazione e integrazione: politiche di accoglienza e azioni positive messe in atto”.
Per consentirne una migliore fruizione, le tematiche sono state articolate in due diversi momenti: un primo webinar, dedicato all’analisi del contesto territoriale e della normativa nazionale e europea, replicato in tre edizioni nei giorni 5, 6 e 12 dicembre 2016, alle quali i partecipanti potranno scegliere di iscriversi a seconda delle loro disponibilità di orario e un secondo webinar, orientato all’analisi delle politiche di inclusione e antidiscriminazione, in programma all’inizio del 2017.
Questa giornata conclusiva si propone di fare il punto sul breve percorso integrato che ha impegnato i corsisti in tre giornate in presenza e diverse attività a distanza. Il laboratorio Integrazione relazionale, organizzativa e funzionale tra CPIA ed istituti scolastici di II grado ha avuto l'obiettivo, attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti, di attivare l'accrescimento delle conoscenze e delle abilità gestionali cercando, al tempo stesso, di rafforzare le dinamiche relazionali e di gruppo.
Il percorso si colloca nell'ambito del progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale ed è realizzato da Formez PA in collaborazione con l'USR Sicilia.
Questa giornata conclusiva si propone di fare il punto sul breve percorso integrato che ha impegnato i corsisti in tre giornate in presenza e diverse attività a distanza. Il laboratorio Integrazione relazionale, organizzativa e funzionale tra CPIA ed istituti scolastici di II grado ha avuto l'obiettivo, attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti, di attivare l'accrescimento delle conoscenze e delle abilità gestionali cercando, al tempo stesso, di rafforzare le dinamiche relazionali e di gruppo.
Il percorso si colloca nell'ambito del progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale ed è realizzato da Formez PA in collaborazione con l'USR Sicilia.
Il webinar, condotto dal Prof. Raffaele Sibilio, si pone in continuità con la giornata d’aula e ha l'obiettivo di approfondire gli argomenti relativi alla costruzione degli accordi di rete richiesti nella nuova organizzazione dei Cpia. Muovendo dalla rilevazione delle criticità emerse nel lavoro d'aula e nelle attività svolte in piattaforma, si cercherà di affrontare gli aspetti pratici nella definizione delle attività da implementare, nella scelta dei partner e nell’organizzazione della rete.
Nell'ambito del progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale, Formez PA in collaborazione con l'USR Sicilia ha avviato un percorso laboratoriale il cui focus formativo sarà dedicato ai DS e ai DSGA delle scuole che erogano percorsi di II livello e ai DS e DSGA dei CPIA. Articolato in tre giornate d'aula e una parte di attività on line, il laboratorio Integrazione relazionale, organizzativa e funzionale tra CPIA ed istituti scolastici di II grado si propone, attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti, di lavorare per l'accrescimento delle conoscenze e delle abilità gestionali cercando, al tempo stesso, di rafforzare le dinamiche relazionali e di gruppo.
Nell'ambito del progetto PERCORSI a valere sul PO FSE 2014-2020 Linea 3 Sistema Scolastico Regionale, Formez PA in collaborazione con l'USR Sicilia ha avviato un percorso laboratoriale il cui focus formativo sarà dedicato ai DS e ai DSGA delle scuole che erogano percorsi di II livello e ai DS e DSGA dei CPIA. Articolato in tre giornate d'aula e una parte di attività on line, il laboratorio Integrazione relazionale, organizzativa e funzionale tra CPIA ed istituti scolastici di II grado si propone, attraverso il coinvolgimento attivo dei partecipanti, di lavorare per l'accrescimento delle conoscenze e delle abilità gestionali cercando, al tempo stesso, di rafforzare le dinamiche relazionali e di gruppo.
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