Lezione 1 - La nuova Commissione europea: priorità e obiettivi strategici

la connessione con l'UNISIENA era debolissima

nulla

Ritengo che dato l'alto valore dei relatori doveva essere dedicato più tempo all'interazione in chat con i partecipanti. Inoltre, come in altre analoghe attività formative on line, vengono prese in considerazione solo le ultime domande/riflessioni in chat. Sarebbe opportuno valutare meglio l'intera interazione prima di "scegliere" quali argomenti sottoporre ai relatori. Ritengo, infine, che l'attività formativa, in relazione all'importanza dei temi trattati, debba richiedere più tempo consentendo ai relatori una esposizione più ampia anche in relazione alle osservazioni dei partecipanti. Grazie

consiglierei una struttura dell'evento con tempi piu' consoni agli argomenti trattati, raccomanderei utilizzo slide sempre a tutti i relatori

nulla

NON SONO PRATICO CON WEBEX E HO AVUTO DIFFICOLTA' NEL CONNETTERMI.

Nulla da aggiungere

Corso molto bello. Sono molto soddisfatta. Grazie

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Sono rimasta molto soddisfatta, argomenti molto scorrevoli e presentati con molta professionalità. Non ho nulla da proporre in merito, tutto perfetto.

Nulla da segnalare, un incotro molto interessante

Dare maggiore spazio all'ospite, relatore qualificato, se possibile, riassumendo le presentazioni, pur doverose. In considerazione del fatto che il tempo è limitato, di fatto. Grazie e buon lavoro.

Mi dispiace utilizzare questo spazio per lamentare che nonostante mi sia iscritto a tutte le 8 lezioni d'Europa, sia sul sito Eventi PA che presso il portale corsi della mia Università, nella email ricevuta per la lezione 2, che ho aperto la mattina del webinar, 27 febbraio, non c'era il LINK per partecipare bensì la richiesta di effettuare nuovamente la registrazione! E dopo averla effettuata non ho ricevuto nessun LINK cosicché non ho potuto accedere alla videoconferenza. Devo constatare che le procedure di registrazione oltre ad essere lunghe, farraginose e ripetitive sono risultate anche inutili, visto che non ho potuto accedere alla lezione. Claudio Calosi - Università di Siena

Anticipare l'ingresso dei partecipanti in modo che si inizi all'orario come da programma

no

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