I Programmi comunitari: le opportunità per le Scienze Umane e Sociali

Dedicherei maggiore spazio agli aspetti pratici per la compilazione dei form, evidenziando i punti di più difficile comprensione e che spesso vanificano tutti gli sforzi compiuti.

Definire meglio il target: se per inesperti solo interventi in italiano con maggior tempo per ciascuna parte; se esperti possibilità di maggiori approfondimenti (senza interprete). Troppe informazioni in troppo poco tempo. Troppo "lezione frontale" poca interattività, workshop...

Una sessioen di approfondimento laboratoriste, suddivisa per tavoli/argomenti, con i rispettivi docenti/professionisti, così da analizzare approfonditamente buone pratiche e case studies focalizzati ai propri interessi di indagine/ricerca.

Potendo riprogettare questa attività proporrei di applicare maggiormente azioni pratiche e rivolgere maggiormente il percorso Europeo alle ONG del territorio.

L'intervento con traduzione simultanea era molto difficile da seguire. Migliorerei questo aspetto

userei una didattica blending

un programma molto interessante ma molto denso, svolto senza alcuna pausa e tutto in modalità frontale....sarebbe stato meglio farne 2 giorni con possibilità di interazione, e andava verificato che non ci fossero troppe sovrapposizioni e ridondanze negli argomenti dei vari relatori