Report questionari

Ritengo che i tempi concessi per fare domande, per esporre dubbi, per avere maggiore chiarezza poi funzionale alla realizzazione di un percorso, siano ridotti. Sarebbe dunque utile e proficuo prevedere una maggiore interazione con l'auditorio al quale bisognerebbe concedere più spazi per gli interventi.

migliorare la gestione delle domande e risposte. 90 collegati che fanno domande conteporaneamente non è pensabile!

Considerati gli argomenti trattati e la sperimentazione didattica curricolare proposta mi sarebbe piaciuto avere più tempo per discutere e/o confrontarsi sui contenuti, le modalità di formulazione ed erogazione del progetto. La creazione di un laboratorio progettuale, costituito sopratutto da docenti che operano quotidianamente nella scuola, sarebbe stato indispensabile al fine di costruire percorsi diadattici contro la dispersione scolastica mirati ed incisivi, rispondendo a quelle che sono le realtà oggettive e soggettive delle diverse realtà scolastiche. Confido in una prossima collaborazione tra le istituzioni regionali e la scuola.